幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案（精选11篇）

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幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案（精选11篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 1

活动目标：

1、能用写生的形式描绘碗以及汤团的关系。

2、能够自由进行添画，使画面丰富。活动准备：橡皮泥制作的.汤圆、纸张、记号笔。

活动过程：

一、教师以猜谜的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。

1、通过猜谜，引出“汤圆”这一话题，引导幼儿观察这一碗彩色汤圆。

2、提问：你看到了哪些颜色的汤圆？汤圆是什么形状的？

二、以情境故事引发幼儿作画兴趣，并引导幼儿观察。

1、森林里的小动物们也很喜欢吃汤圆，让我们为他们送去好看的汤圆照片吧。看谁能画的最漂亮。

2、引导幼儿发挥想象，通过观察，说说自己看到的汤圆，激发送给小动物的热情。

三、幼儿绘画汤圆，教师巡回指导

1、教师引导幼儿观察各种操作材料，进行启发式介绍。

2、幼儿自由创作，也可以相互合作，教师巡回指导。

四、集体欣赏作品。

1、鼓励幼儿大胆讲述自己的作品。

2、请幼儿欣赏作品。

3、出示小动物感谢小朋友的作品，教师进行点评。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 2

一、教学目标

1.引导幼儿认识不同颜色，感受色彩的美。

2.锻炼幼儿的动手能力，学习搓汤圆的基本技巧。

3.培养幼儿的想象力和创造力，体验制作彩色汤团的乐趣。

二、教学重难点

1.重点

让幼儿认识多种颜色，并能准确说出颜色名称。

指导幼儿掌握搓汤圆的'基本动作，制作出大小均匀的汤团。

2.难点

激发幼儿的想象力，创造出不同色彩搭配的汤团。

培养幼儿在活动中的耐心和专注力。

三、教学准备

1.各色黏土或面团、一次性碗。

2.图片或视频展示彩色汤团。

3.桌布、湿毛巾。

四、教学过程

（一）导入（3 分钟）

1.展示一碗彩色汤团的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

提问：小朋友们，看这是什么呀？汤团是什么颜色的？

2.引导幼儿观察并讨论汤团的颜色和形状。

（二）认识颜色（5 分钟）

1.教师拿出准备好的各色黏土或面团，向幼儿介绍颜色。

这是红色、黄色、蓝色、绿色……

2.让幼儿指认不同颜色的黏土或面团，巩固对颜色的认识。

（三）示范制作（5 分钟）

1.教师示范搓汤圆的动作。

取一小块黏土或面团，放在手心，双手合拢轻轻揉搓，变成一个圆圆的汤团。

2.强调制作汤团时要注意大小均匀。

（四）幼儿操作（15 分钟）

1.为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的颜色制作彩色汤团。

2.鼓励幼儿发挥想象，尝试不同颜色的组合。

3.教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

（五）作品展示与分享（10 分钟）

1.请幼儿将自己制作的彩色汤团放入一次性碗中，展示在桌子上。

2.邀请幼儿向大家介绍自己制作的彩色汤团，说一说用了哪些颜色。

（六）总结与整理（2 分钟）

1.总结活动，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

2.引导幼儿一起整理桌面和材料。

五、活动延伸

1.在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作。

2.可以在娃娃家开展“煮汤圆”的游戏。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 3

一、活动目标

1.能用团圆、搓捏等方法制作彩色汤团。

2.尝试用不同颜色的彩泥搭配制作出彩色汤团，锻炼色彩感知能力。

3.体验制作彩色汤团的乐趣，增进对传统美食的喜爱。

二、活动准备

1.各种颜色的彩泥若干。

2.纸碗或塑料碗若干。

3.汤团图片或实物。

4.制作汤团步骤的示范图。

三、活动过程

1.导入活动

展示汤团的图片或实物，问幼儿这是什么，是什么颜色、什么形状的。

引导幼儿回忆吃汤团的经历，激发幼儿对制作汤团的兴趣。

2.介绍材料

向幼儿展示准备好的各种颜色的彩泥。

3.示范制作

教师按照步骤示范制作彩色汤团：取一小块彩泥放在手心，双手团圆搓成圆形，作为汤团的'主体；然后取少量其他颜色的彩泥，搓成小圆形或细长条，装饰在汤团上，如制作彩色的斑点、条纹等。

一边示范一边讲解，让幼儿看清每个步骤。

4.幼儿制作

为幼儿分发彩泥和碗，让他们选择自己喜欢的颜色进行制作。

鼓励幼儿发挥想象力，制作出各种独特的彩色汤团。

教师巡回指导，提醒幼儿注意保持桌面和地面的整洁，帮助有困难的幼儿。

5.作品展示

请幼儿将制作好的彩色汤团放在碗中，展示在桌子上。

让幼儿互相欣赏彼此的作品，说一说自己制作的汤团是什么颜色、有什么特别之处。

6.活动总结

与幼儿一起回顾制作彩色汤团的过程，强调团圆、搓捏等方法。

鼓励幼儿回家后可以和家人一起分享制作汤团的乐趣。

四、活动延伸

1.在美工区提供更多材料，让幼儿继续制作汤团或其他美食。

2.可以进行角色扮演活动，让幼儿扮演小吃店老板，售卖自己制作的彩色汤团。

五、注意事项

1.提醒幼儿不要将彩泥放入口中。

2.指导幼儿正确使用彩泥，避免过度揉捏导致彩泥干燥无法使用。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 4

一、活动目标

1.能够用语言描述彩色汤团的颜色和形状。

2.尝试用彩笔或油画棒画出一碗彩色的汤团。

3.感受绘画活动的乐趣，培养观察力和想象力。

二、活动准备

1.画有碗的轮廓的画纸若干。

2.彩色蜡笔、油画棒等绘画工具。

3.彩色汤团的图片或实物。

三、活动过程

1.观察与讨论

出示彩色汤团的图片或实物，引导幼儿观察汤团的颜色和形状。

提问：汤团是什么颜色的？有哪些颜色？汤团是什么形状的？像什么？

2.启发想象

鼓励幼儿发挥想象力，想一想如果自己来做彩色汤团，还会有哪些不同的颜色和形状。

3.绘画示范

教师在画纸上示范画出一个碗，简单介绍碗的形状和画法。

然后示范在碗里画彩色的汤团，可以用不同的颜色画出各种形状的汤团，如圆形、椭圆形、三角形等。

提醒幼儿可以根据自己的想象进行创作。

4.幼儿绘画

为幼儿发放画纸和绘画工具。

鼓励幼儿大胆地画出自己心中的彩色汤团，可以一边画一边讲述自己画的'汤团。

教师巡回指导，观察幼儿的绘画情况，给予必要的帮助和指导。

5.作品分享

幼儿完成作品后，鼓励他们互相欣赏同伴的作品。

请部分幼儿上前介绍自己画的彩色汤团，分享自己的创意和想法。

6.活动总结

对幼儿的作品进行肯定和表扬，强调每个人的作品都是独一无二的。

引导幼儿在生活中观察更多的事物，激发他们的创作灵感。

四、活动延伸

1.将幼儿的作品展示在教室的美术区，供大家欣赏。

2.可以让幼儿用超轻黏土制作出自己画的彩色汤团，进一步感受立体造型的乐趣。

五、注意事项

1.尊重每个幼儿的创意和表现，不做过多的干涉。

2.提醒幼儿绘画时注意保持画面整洁。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 5

一、活动目标

1.初步了解汤团的文化背景和传统意义。

2.能用彩纸撕贴的方式表现彩色汤团。

3.提高手部精细动作能力，体验集体创作的快乐。

二、活动准备

1.各种颜色的彩纸若干。

2.胶水或胶棒。

3.画有大碗轮廓的背景纸。

4.关于汤团的故事或相关视频。

三、活动过程

1.故事导入

讲述关于汤团的故事或播放相关视频，让幼儿了解汤团是中国传统的美食，通常在一些节日里会吃汤团。

2.观察汤团

展示彩色汤团的图片，引导幼儿观察汤团的颜色和形状特点。

3.示范撕贴方法

教师示范用彩纸撕出圆形或近似圆形的'纸片，作为汤团。

向幼儿展示如何在大碗轮廓内涂抹胶水，并将撕好的“汤团”粘贴上去。

4.幼儿创作

为幼儿提供彩纸、胶水和背景纸。

鼓励幼儿自由选择彩纸颜色，撕出大小不同的“汤团”，粘贴在大碗里。

提醒幼儿注意胶水的使用量，避免过多或过少。

5.作品展示与分享

将幼儿的作品张贴在展示区。

邀请幼儿互相欣赏作品，分享自己制作的彩色汤团。

6.活动总结

与幼儿一起回顾汤团的文化意义和制作过程。

表扬幼儿的创意和努力，鼓励他们在日常生活中多观察、多动手。

四、活动延伸

1.在美工区投放更多材料，如彩色纸条、皱纹纸等，让幼儿继续进行撕贴创作。

2.可以让幼儿尝试用其他材料制作汤团，如棉花、轻黏土等。

五、注意事项

1.提醒幼儿正确使用胶水，避免胶水粘到手上或衣服上。

2.鼓励幼儿大胆创作，不局限于模仿教师的示范。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 6

一、活动目标

1.学习用团圆、压扁的方法制作彩色汤团。

2.尝试用辅助材料（如彩色纸屑、小豆子等）装饰汤团，使其更具创意。

3.培养幼儿的动手能力和创造力，享受制作过程的乐趣。

二、活动准备

1.白色、彩色橡皮泥若干。

2.彩色纸屑、小豆子、牙签等辅助装饰材料。

3.塑料小刀、案板或盘子。

4.制作好的一碗彩色汤团范例。

三、活动过程

1.导入活动

出示一碗彩色汤团范例，引起幼儿的'兴趣。

提问幼儿这是什么，看起来怎么样，想不想自己也做一碗彩色的汤团。

2.讨论制作方法

与幼儿一起讨论汤团的制作方法，如先取一块橡皮泥团圆，再压扁。

引导幼儿思考如何让汤团变成彩色，可以用彩色橡皮泥混合或在白色橡皮泥外面包裹彩色橡皮泥。

3.介绍装饰材料

展示准备好的彩色纸屑、小豆子等辅助装饰材料，让幼儿观察并想象可以怎样用来装饰汤团。

4.幼儿制作

为幼儿分发橡皮泥和辅助材料。

让幼儿动手制作彩色汤团，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，制作出不同颜色和形状的汤团，并尝试用辅助材料进行装饰。

提醒幼儿使用塑料小刀时要注意安全。

5.作品展示

幼儿完成制作后，将自己的作品放在一起展示。

请幼儿介绍自己制作的彩色汤团，分享自己的创意和使用的装饰方法。

6.活动评价

肯定幼儿的努力和创意，表扬他们制作出的彩色汤团。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 7

一、活动目标

1.认识各种颜色，能用手指点画的方式表现彩色汤团。

2.愿意参与美术活动，体验创作的乐趣。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

二、活动准备

1.装有各种颜色颜料的调色盘。

2.画有大碗的绘画纸若干。

3.抹布若干。

三、活动过程

1.故事导入，激发兴趣

教师讲述故事：“在一个寒冷的冬天，小动物们都很饿。兔妈妈决定给小动物们做一碗热乎乎的彩色汤团。汤团有好多颜色，有红色、黄色、蓝色……”

提问：小朋友们，你们见过彩色的汤团吗？汤团是什么形状的'呀？

2.观察汤团图片，了解汤团的颜色和形状

出示彩色汤团的图片，引导幼儿观察汤团的颜色和形状。

请幼儿说说自己看到的汤团颜色和形状。

3.教师示范手指点画汤团

教师示范用手指蘸取颜料，在画有大碗的纸上点画出彩色的汤团。

边点画边说：“一个红色的汤团，一个黄色的汤团……”

4.幼儿创作，教师巡回指导

为幼儿提供绘画材料，鼓励幼儿大胆创作。

提醒幼儿注意保持画面整洁，不要将颜料弄到身上。

鼓励幼儿尝试用不同的颜色点画汤团。

5.作品展示与分享

引导幼儿将自己的作品展示在黑板或展示区。

请幼儿互相欣赏同伴的作品，并说一说自己画的彩色汤团。

6.活动总结

教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

回顾活动过程，强调彩色汤团的有趣和美丽。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 8

一、活动目标

1.尝试用团圆、搓长等技能制作彩色汤团。

2.发挥想象力，为汤团添加表情和装饰。

3.培养幼儿的动手能力和创造力。

二、活动准备

1.彩色橡皮泥若干。

2.汤团图片或实物。

3.塑料小碗或盘子。

三、活动过程

1.导入活动

展示汤团图片或实物，引起幼儿的兴趣。

提问：汤团是什么样子的.？它是什么颜色的？

2.讨论汤团的制作方法

请幼儿说说自己会用什么方法制作汤团。

教师示范用橡皮泥团圆、搓长的方法制作汤团。

3.幼儿制作彩色汤团

为幼儿提供彩色橡皮泥，让他们选择自己喜欢的颜色制作汤团。

鼓励幼儿发挥想象，为汤团添加眼睛、嘴巴等表情，或用其他材料进行装饰。

4.创意展示

请幼儿将制作好的彩色汤团放在小碗或盘子里，进行展示。

邀请幼儿介绍自己制作的汤团，说一说它的特别之处。

5.分享与交流

组织幼儿一起欣赏所有的作品，互相交流制作心得。

表扬幼儿的创意和努力。

6.活动延伸

在美工区提供更多材料，让幼儿继续创作。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 9

一、活动目标

1.能用彩纸撕贴的方式表现彩色汤团。

2.锻炼手部小肌肉的灵活性。

3.感受色彩搭配的美。

二、活动准备

1.各种颜色的彩纸若干。

2.胶水、画有大碗的背景纸。

3.范例作品。

三、活动过程

1.欣赏范例，引起兴趣

展示用彩纸撕贴的彩色汤团作品，引导幼儿观察。

提问：这些彩色汤团是用什么做的？它们是什么颜色的？

2.讨论撕贴方法

教师示范撕纸的方法，可以将纸先撕成小块，再搓成圆形。

强调胶水的使用方法，提醒幼儿注意不要涂太多胶水。

3.幼儿创作

为幼儿提供材料，让他们选择自己喜欢的彩纸颜色，撕贴彩色汤团。

鼓励幼儿在大碗里贴出各种颜色和大小的汤团。

4.教师指导

观察幼儿的操作情况，及时给予帮助和指导。

鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的排列方式。

5.作品展示

将幼儿的作品张贴在展示墙上或用夹子挂起来展示。

引导幼儿欣赏自己和同伴的'作品，感受色彩的丰富和搭配的美。

6.评价与总结

肯定幼儿的努力和创意，让他们分享自己的创作思路。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 10

一、活动目标

1.学习用绘画的形式表现彩色汤团。

2.尝试用线条和色彩装饰汤团。

3.提高幼儿的绘画表现力。

二、活动准备

1.绘画工具，如画笔、颜料、调色盘等。

2.画有大碗的画纸。

3.彩色汤团的图片或实物。

三、活动过程

1.观察与讨论

引导幼儿观察彩色汤团的图片或实物，讨论汤团的颜色、形状和装饰。

提问：汤团除了圆形，还可以是什么形状？你想给汤团画上什么样的装饰？

2.教师示范绘画

教师在画纸上示范画出大碗和一些简单的汤团形状。

展示如何用线条和色彩装饰汤团，如点、线、图案等。

3.幼儿绘画

为幼儿发放画纸和绘画工具。

鼓励幼儿大胆想象，画出自己心中的彩色汤团，可以是不同形状、颜色和装饰的汤团。

4.个别指导

关注幼儿的绘画过程，给予必要的指导和帮助。

鼓励幼儿发挥创意，不要局限于教师的.示范。

5.作品分享与评价

幼儿完成作品后，组织他们互相欣赏。

请幼儿分享自己画的彩色汤团，说一说自己的创意和想法。

教师给予积极的评价和肯定，强调每个幼儿作品的独特之处。

6.活动延伸

将幼儿的作品制作成画册，放在图书角供幼儿翻阅。

幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 11

一、活动目标

1.能够用轻黏土制作出彩色的汤团，并进行简单的组合。

2.培养幼儿的空间认知和动手能力。

3.体验制作过程的乐趣，增进对传统文化的了解。

二、活动准备

1.各种颜色的轻黏土。

2.一次性纸碗或塑料碗。

3.汤团制作步骤图。

4.一些小道具，如彩色珠子、小木棍等（用于装饰汤团）。

三、活动过程

1.导入活动

播放与汤团相关的儿歌或视频，营造轻松愉快的氛围。

与幼儿互动，提问：汤团是什么节日会吃的.食物呀？你们喜欢吃汤团吗？

2.展示材料，激发兴趣

出示各种颜色的轻黏土和准备好的碗，让幼儿观察。

告诉幼儿今天要用这些材料来制作彩色的汤团。

3.讲解制作步骤

结合汤团制作步骤图，向幼儿逐步讲解制作方法。

如：先取适量轻黏土揉成圆球，作为汤团主体；再用其他颜色的轻黏土制作一些小装饰，如彩色的斑点、条纹等。

4.幼儿动手制作

让幼儿选择自己喜欢的颜色轻黏土开始制作汤团。

鼓励幼儿发挥想象，制作出各种独特的汤团。

教师巡回观察，适时给予帮助和指导，提醒幼儿注意卫生。

5.装饰汤团

提供一些小道具，如彩色珠子、小木棍等，让幼儿为汤团进行装饰。

引导幼儿可以把珠子当成汤团的馅料，用小木棍在汤团上压出花纹等。

6.组合摆放

幼儿制作完成后，将彩色汤团放入碗中，可以根据自己的想法进行简单的组合和排列。

7.分享与交流

组织幼儿互相欣赏彼此的作品，分享自己制作的汤团的特点。

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