柳树姑娘幼儿园教案

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柳树姑娘幼儿园教案

活动目标：

1、用优美连贯和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，能控制调节自己的歌声。

3、体验合唱的乐趣。

活动准备：

1、幼儿已经学会歌曲《柳树姑娘》。

2、歌曲图谱。

3、绿色丝带和小铃人手一份。

活动过程：

一、复习歌曲，有表情地演唱歌曲。

师：早上小朋友到幼儿园来时，有没有感觉到风吹到脸上是那么轻柔，那么舒服？什么季节来到了？美好的春天里，池塘边的柳树姑娘变得特别漂亮啦！听，柳树姑娘也唱起了动人的歌：

1、一起演唱歌曲。

2、唱出句首重音。

（1）提问：老师相信小朋友的歌声会更动听，我们可以用怎样的声音来唱这首优美的歌？（幼儿回答：温柔、自然的声音来唱）另外，这首歌是几拍子的？（三拍子）在唱三拍子的歌曲时如果能把每一句的第一个字唱得重一点，会更好听的。

（2）一起来试一试，注意听琴声。（2遍）

3、用优美连贯和活泼轻快的声音有表情地演唱歌曲（1）、[出示图谱]提问：老师用图谱把这首歌曲记录了下来，你在图谱上看到了几种不同的图案？

（2）、提问：看着图谱，老师好象看到了春风中，柳树姑娘轻轻地不断地来回地摆动着长辫子，一长排的柳树把整个池塘都染绿了，你们想象到了吗？那我们要用怎样的声音来唱这两句呢？随机根据幼儿的回答添画上“ ”符号。

（3）提问：柳树姑娘在池塘中洗头发，池塘的水真清呀，柳树姑娘真漂亮呀！这时柳树姑娘的心情是什么样的？这部分应该怎样唱呢？随机添上“ “符号。

（4）、师：看着图谱，我们用连贯优美和轻快活泼的声音有表情地来唱一唱这首歌。

（5）、真美呀，老师还想听一遍。把柳树姑娘唱得更美一点。

三、学习简单的二声部合唱。

1、练习伴唱的第一部分

（1）师：多美妙的歌声呀，谢谢你们！池塘边的小柳树也忍不住为我们伴唱了。风中的小柳树会发出什么声音来伴唱呢？（幼儿回答）（2）、钢琴弹奏歌曲旋律，教师示范唱伴唱部分，请幼儿听一听小柳树唱了几次，是在歌曲的什么地方唱的？

（3）、幼儿回答，教师将相应的图谱贴上。

（4）、看图谱再听一遍，检查、巩固。

（5）、我们一起来唱唱小柳树的歌吧，请钢琴唱柳树姑娘的歌。

（6）、再来一遍，把小柳树的歌唱得柔和一点，美妙一点哟！

（7）、现在老师是柳树姑娘，小朋友是小柳树，试一试！（钢琴弹奏伴唱部分）。

（8）、仔细听钢琴，让柳树姑娘和小柳树的歌和谐地融在一起。

2、练习伴唱的第二部分及合唱部分

（1）、当柳树姑娘在池塘中洗长辫子时，小柳树也开心极了，这时它会怎样唱的呢？听老师唱一下，用心听一听，小柳树唱的歌哪里和柳树姑娘不一样，哪里一样？不一样时，小柳树唱的是什么？

（2）、幼儿倾听后回答，教师随机出示图谱，明确唱的内容。

（3）、一起来试试这部分。[钢琴伴奏]

（4）、现在老师是柳树姑娘，小朋友是小柳树，试一试！（钢琴弹奏伴唱部分）

3、分声部演唱

（1）、师：小柳树的歌声真欢快呀！现在 能和 老师一起看着图谱把小柳树的歌完整地唱一唱吗？[钢琴伴奏主旋律]

（2）、小柳树们，站起来，让我们的歌声更美，传得更远一点吧！[钢琴伴奏同上]

（3）、现在，请小朋友唱柳树姑娘的歌，老师唱小柳树的歌，好吗？[钢琴不伴奏]

（4）、交换一下，行吗？[钢琴伴奏第二部分]

（5）、再来一遍。[不伴奏]

（6）、小结：今天老师和小朋友合作演唱了这首歌曲，所唱的两个部分有点不一样，这种演唱形式叫二声部合唱。柳树姑娘唱的是第一声部，小柳树唱的是第二声部。

（7）、幼儿分声部演唱师：小朋友按座位分成了两部分，我们也来分声部演唱一下。哪边唱第一声部？第一声部起立。

（8）、交换演唱。

（9）、男孩女孩分声部演唱。

（10）、下面听课的老师也想来一展歌喉啦，我们跟她们合唱一下。老师们唱什么声部？

4、结语延伸：

在分声部合唱中，我们的歌声和谐美妙，唱出了一个清新美好的春天。老师这里还有一些绿色的丝带和小铃，我们利用它们边唱边把歌曲表演出来，让歌曲更加有声有色，想试一试吗？你们觉得丝带和小铃哪个给柳树姑娘？哪个给小柳树？那老师们用小铃，我们用丝带。舞起来！唱起来吧！

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