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论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用
玩具是幼儿阶段的主要学习资源,对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式。在幼儿眼中,一切具有“玩”性的物品都是玩具。 自制玩具是与商品玩具相对的一种玩具,顾名思义,是自己制作、非工业化...
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玩具是幼儿阶段的主要学习资源,对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式。在幼儿眼中,一切具有“玩”性的物品都是玩具。 自制玩具是与商品玩具相对的一种玩具,顾名思义,是自己制作、非工业化...